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阅读《白鹅》中的“厉声呵斥”是指：用很严厉的声音训斥(大声的骂某人或物)
1、《白鹅》节选?
鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似 ，都是“轧轧 ”然的。但音调上大不相同 。鸭的“轧轧 ” ，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧” ，其音调严肃郑重 ，有似厉声呵斥 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到 ，果然凡有生客进来 ，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路 ，它也要引吭大叫 ，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠 。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人 ，狗会摇头摆尾 ，呜呜地乞怜 。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声 ，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 鹅的步态 ，更是傲慢了 。这在大体上也与鸭相似 。
但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容 ，大模大样的 ，颇像京剧里的净角出场 。这正是它的傲慢的性格的表现 。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕 。所以我们要捉住鸡或鸭 ，颇不容易 。那鹅就不然：它傲然地站着 ，看见人走来简直不让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人 ，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的 。我们一伸手 ，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它 。家禽之中，最傲人的无过于鹅 ，同时最容易捉住的也无过于鹅。
2 、作品情感赏析：
在《白鹅》这篇课文中 ，作者重点表现的则是白鹅性格的特点——高傲 。刚把这只鹅抱回家时，从“身长了头颈 ”“左顾右盼 ”的姿态中 ，留下了最初的“高傲”的印象 。继而以“鹅的高傲《更表现在它的叫声 、步态、吃相中 ”这一过渡段统领了全文 ，细致刻画了鹅“严肃郑重 ”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板 ”“一丝不苟 ”的吃相。
3 、作品情感表达：
作者还善于运用反语来表达自己的感情 。如 ，用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足 ”等似乎含有贬义的词语表现鹅的个性 ，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之情 。选编这篇课文的目的，一是引导学生体会动物的有趣 、可爱 ，感受作者对生命的关爱、对生活的热爱；二是在阅读总体会作者抓住特点写的方法 ，感受作者幽默风趣的语言风格。
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