对化学的热爱和对帮助他人的热情结合在一起，贾里德·迈尔斯（Jared Miles）做了一个“显而易见的选择”——当他开始做药剂师。

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原住民和托雷斯海峡岛民在这一领域的代表性不足，仅占药剂师的0.3%，这是这位大学高级讲师和自豪的尤威人想要改变的。

迈尔斯博士告诉美国儿科学会说：“特定的卫生专业人员可以在社区中产生巨大的影响。”

“让一群人走出去，成为那些药剂师，为社区提供医疗服务是理想的。”

迈尔斯博士没有想到他的职业生涯会让他进入教学领域，但在2012年获得荣誉学位后，他回到昆士兰大学，于2021年完成博士学位，并在药学学士课程中担任角色。

正是他自己作为学生的经历激发了他的使命，让更多的土著药剂师进入这个领域，并确保第一民族的学生感到支持和安全。

他说：“当我在大学里第一次学习药学时，我根本不知道我周围是否有其他土著学生。”

“我没有看到任何直接的导师。

“现在能够胜任这个角色真是太好了，因为我在学校里教药学，在学校里引人注目。”

迈尔斯博士是昆士兰大学土著教育工作者奖的获得者，因为他的工作指导下一代土著药剂师。

他还对大学的药学学士课程进行了重组，开发了一种混合教学方法，用互动活动取代了传统的讲座。

他说：“我想开发一种模式，让我们的学生能够轻松地将核心概念应用到现实世界中。”

“利用在线视频、测验和其他互动活动来教授核心概念，让学生在自己的时间里参与其中，创造出更有吸引力的学习体验。”

“当他们进入面对面的课程时，就会以研讨会的形式授课，我们可以讨论如何将科学应用于现实生活中的药房环境。”

当迈尔斯博士开始教学时，有四名学生被认定为土著或托雷斯海峡岛民。现在有9家，并且希望这个数字会继续增长。

他说：“我认为在这个领域会发生令人惊奇的事情。”

“但随着药剂师的角色越来越多，我认为代表将更加重要，因为你将对人们的健康产生越来越大的影响。”

根据健康与福利研究所的数据，2018年共有18062名土著高等教育学生，占澳大利亚高等教育人口的1.8%。

接受高等教育的学生人数增加了一倍多，从1996年的3624人增加到2018年的7273人。

澳大利亚联合通讯社